STANDART KANDUNGAN
Rancangan pengajaran : suatu pelan bertindak yang disediakan oleh para guru terhadap PdP bagi tahun akademik semasa berdasarkan dokumen rasmi yang diwartakan sebagai Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) yang dikeluarkan oleh Bahagian Pembangunan Kurukulum, Kementerian Pendidikan Malaysia
Merujuk kepada akta pendidikan 1996:
‘Seseorang
guru hendaklah mengajar mengikut Sukatan Pelajaran / DSKP dan pentaksiran yang diluluskan oleh Menteri Pendidikan Malaysia.
Guru yang mengajar tanpa merujuk dan mengikut
dokumen tersebut adalah telah melakukan kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi RM 5,000.00 atau
penjarakan selama tempoh tidak melebihi 3 bulan atau kedua-duanya sekali’’.
• Wajib disediakan mengikut peruntukan waktu yang ditetapkan
• Untuk menyusun agihan standard- kandungan, pembelajaran, prestasi. Sebagaimanana terdapat dalam DSKP
• Untuk memastikan para guru dapat menentukan tahap di mana tajuk & kandungan diajar, kaedah dan strategi
serta sumber/bahan pengajaran ditetapkan.
Perkara-perkara yang perlu diberi perhatian ketika membina
RPT:
• Peruntukan masa PdP bagi 1 minggu.
• Skop kandungan yang dimuatkan, kepentingan dan jangka masa yang
ditetapkan.
• Kesinambungan isi kandungan bagi setiap waktu PdP
• Integrasi semua perkara yang perlu diajar –elemen merentas kurikulum
(ilmu, nilai, teknologi, kreativiti, bahasa, keusahawanan, kemahiran).
contoh Rpt : sumber google |
- Dokumen rasmi berupa rekod khas bertulis yang disediakan oleh guru-guru sebelum melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran (PdP)
Maklumat yang perlu ada:
a). Maklumat asas- tarikh &hari, masa, kelas,
subjek , tema, standard pembelajaran ,hasil pembelajaran, kaedah /aktiviti PdP,
bahan bantu, penilaian, pengetahuan sedia ada, elemen merentas kurikulum
b). Maklumat aktiviti PdP - langkah/fasa, masa, aktiviti PdP dan catatan.
- Aktiviti yang dirancang (berdasarkan model yang dipilih) –model pembelajaran –masteri,konstruktivisme, inkuiri, berasas projek,berasas masalah.
No comments:
Post a Comment